Saber ler

Ouvi por aí, ontem, que cerca de um milhão de portugueses é analfabeto.
Um milhão é 10% de nós todos. É impressionante.
Num flash-back afectivo e emocional, recordo que um dos momentos em que me senti mais feliz na minha vida, foi quando peguei num livro de histórias, dos que a minha mãe costumava ler para mim, e percebi que estava a ler o que lá estava, sabia o que aqueles sinais diziam. Parecia que voava. Foi há tanto tempo e a sensação ainda cá vive. Alegria, independência, felicidade. Tinha como que entrado num mundo mágico.
Nunca perdi essa sensação. Desde esse momento que para mim ler é como que mais um sentido. E até sinto que mais importante do que algum deles, o olfacto, por exemplo. Portanto desde pequenina que me parece que quem não sabe ler tem menos um sentido, uma espécie de deficiência, coitadito.
É certo que para amenizar as coisas se insiste em que esses números têm a ver com o facto de haver pessoas já velhinhas e vivendo em locais isolados, que ainda são de um tempo onde não se valorizava a escola. É aliás por muitos desses analfabetos serem já idosos e irem entretanto desaparecendo que se explica parte da descida do número de analfabetos em Portugal.
Não sei. Ainda encontro muitas vezes no supermercado pessoas que me pedem para ler algumas etiquetas porque não trouxeram os óculos. E pode ser verdade. Contudo muitas vezes essas pessoas que lêem vêem mal sem óculos, ao chegar à caixa fazem os seus trocos com as moedas mais pequeninas...
A História de Embrulhar Castanhas, de Domingo, vem ao encontro desta dúvida, afinal a cena passava-se com alguém ainda relativamente novo e com certeza autónomo em muita coisa.
Fico a pensar. E sobretudo, faz-me pensar mais no caso porque sei que há muito quem saiba assinar o nome, ou fazer contas simples, quem tenha tirado «a quarta classe» há um ror de anos, que possivelmente até nem entre na classe dos analfabetos, mas na prática seja um analfabeto funcional. Até pode conseguir ler, mas sabe interpretar aquilo que lê?
Sabemos que a fonte de informação e distracção mais geral é a tv, as informações são ditas e mostradas. Depois temos telenovelas faladas em português ou brasileiro o que dá o mesmo. E, de vez em quando, oiço pessoas a trocar argumentos sobre algumas situações utilizando até um vocabulário um pouco difícil. Paro admirada até entender que estão simplesmente a repetir palavra por palavra o que ouviram noutro local. A capacidade de análise do que se disse é mínima.
Lembro-me de quando andava na escola, a professora me mandar «dizer por palavras minhas» qualquer coisa que tivesse aprendido. Era um importante exercício.
Mas seja pela tal iliteracia, seja por aquilo que for, cada vez oiço menos dizer-se «por palavras nossas» seja o que for. Repete-se. E com as-palavras-dos-outros, o que não me parece bom sinal. Porque o analfabetismo não é só não saber escrever o seu nome. É não saber interpretar aquilo que lemos, nem o 'traduzir' para o nosso quotidiano. Eu posso estar a papaguear palavras complicadas e nem por isso sou mais erudita, nem tenho um vocabulário mais rico.
Afinal posso estar até a mostrar a tal iliteracia...